MEMPRODUKSI RUMAH KEBANGSAAN

Dalam konteks ber sosial kebangsaan, pendidikan menjadi tempat persemaian tolerasi atas kemajemukan. Nilai “beda” harus dibiakkan oleh guru kepada anak-anak, karena keberhasilan berbangsa justru terletak bagaimana kita mengelola perbedaan menjadi orkestrasi yang penuh harmoni. Hal sama tidak perlu dicari bedanya, dan hal yang berbeda tidak perlu dibuatkan lubang “persembunyian” agar terlihat sama.

Di cetakan kedua ini terdapat perubahan dan penambahan penyempurnaan. Pertama,  beberapa gagasan baru yang secara langsung mendukung gagasan utama tentang rumah kebangsaan. Kedua, penambahan informasi penajam yang terdapat dalam buku ini. Ketiga, perbaikan beberapa kesalahan dan kekurangan yang terdapat dalam cetakan pertama.